No Rodar da Roda

 

“Quem deseja ser do céu

Não vacila frente ao mar

Pula o cerco

Visa o cais

Corre em busca do mais

Não se cansa

Não retrai

Não no instante em que cai

Quem precisa ter nas mãos

O direito de escolher

Sente o vento

Livra o olhar

Deixa o amor derivar

Não balança

Não se trai

Segue a trilha que vai (...)”.

Mário Gil – (Luz do Cais)

Existe tarefa mais importante realizada pela escola do que esta de ensinar a ler e a escrever?

Os textos que os alunos sabem de memória são materiais riquíssimos para se trabalhar na alfabetização. Eles devem ser utilizados em situações didáticas em que os estudantes são desafiados a ler e a escrever por si próprios. Como já sabem o texto de cor, não precisam se preocupar com o conteúdo. Assim, podem focar sua reflexão apenas no como ler, ajustando o que fala com o que está escrito, e no como escrever, pensando em quais letras usar e em qual ordem. Na Educação Infantil e nas séries iniciais, as parlendas e as cantigas de roda são amplamente utilizadas nessas atividades.

Montei algumas atividades com as canções, A Linda Rosa Juvenil e o Cravo Brigou com a Rosa e também um passo a passo. Querendo conferir é só dar uma espiadinha.