Coordenadora Pedagógica

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Coordenadora Pedagógica Maísa

sábado, 11 de agosto de 2012

A BELA BORBOLETA

AUTORES: ZIRALDO E ZÉLIO ALVES PINTO
ILUSTRADORES: ZIRALDO E ZÉLIO ALVES PINTO
EDITORA: MELHORAMENTOS LIVRARIAS
ANO: 2007
COLEÇÃO: MUNDO COLORIDO

A BELA BORBOLETA é um livro encantador que ensina a criança a importância de ler de forma sutil e marcante.Uma linda borboleta está presa em um livro e o gato de botas, convocou os personagens de outras histórias para um salvamento muito importante.
Armaram – se de pinças e tesouras, prontos para libertá-la. Entretanto, a borboleta não quis sair de onde estava. Por quê?  Essa história simples esconde uma surpresa maravilhosa.
O livro incentiva a importância da leitura pelo lado lúdico. A borboleta só se salva quando os personagens começam a ler outras histórias. É dessa forma, abrindo e fechando livros, que a borboleta adquire forças para bater suas asas e tornar o mundo mais bonito.
Crianças abram os livros e salvem a “BELA BORBOLETA”.
Generosamente, disponibilizo o livro, os dados da aula e as atividades que criei do livro.
Só não esqueçam de fazer comentários e dar sugestões para que possamos melhorar cada vez mais as atividades no meu blog

quarta-feira, 1 de agosto de 2012

QUERIDAS COLEGAS, VAMOS A HABLAR EN ESPAÑOL?
            Estou postando algumas atividades em espanhol espero que gostem.
As crianças das séries iniciais têm muita facilidade para aprender de tudo, pois não oferecem resistência. Estão sempre prontas para receber o novo. O processo de aquisição da língua estrangeira é semelhante ao processo de aquisição da língua materna: ouvir - compreender - apropriar-se do significado - reproduzir.
O processo é lento, mas para que seja agradável e divertido, é preciso que seja de forma gradual, com atividades apropriadas de acordo com a faixa etária, para estimular a curiosidade, a contextualização e interação entre elas.
É fundamental o uso da teoria das inteligências múltiplas, valorizando as diversas formas de pensamento, os estágios de desenvolvimento das várias inteligências e à relação existente entre estes estágios.
Objetivo do ensino da Língua Estrangeira na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental pode ser:
·         Proporcionar à criança a aquisição de um vocabulário básico, articulado às estruturas essenciais da Língua Estrangeira, a partir de palavras relacionadas à sua realidade imediata;
·         Promover a cultura geral do aluno através do convívio com outra língua;
·         Capacitar o aluno a desenvolver suas aptidões; Despertar a curiosidade, como um fator de motivação;
·         Desenvolver a capacidade de concentração;
·         Desenvolver capacidade de ouvir (e falar) a língua estrangeira;
·         Desenvolver e aprimorar o gosto pela língua estrangeira.

Se quiser ver as atividades , já sabe, é so clicar aqui