Coordenadora Pedagógica

Coordenadora Pedagógica
Coordenadora Pedagógica Maísa

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

NATAL TODO DIA - ROUPA NOVA !

NATAL TODO DIA !!

Colegas estou postando mais algumas atividades com o tema Natal.
Em homenagem a este dia tão sagrado entre todas as famílias, escolhi esta música porque é também o que acredito. Pois se a gente é capaz de espalhar alegria, se a gente é capaz de toda essa magia,
eu tenho certeza que a gente podia fazer com que fosse natal todo dia!
Que o natal comece no seu coração, que seja pra todos, sem ter distinção.
Um gesto, um sorriso, um abraço, o que for o melhor presente é sempre o AMOR.
O Milagre Natalino está no desejo de cada um de ser feliz. Pois Milagres existem sim,
principalmente com tamanhas bênçãos de Deus que recebemos todos os segundos da nossa vida e daqueles a quem amamos.
Muitas Glórias, Conquistas e Emoções podem ser desejadas, pois o Natal do dia 25 está chegando,
faça seus desejos e acredite em todos eles, pois estão prestes a se concretizar nesta noite especial...
FELIZ NATAL!!! A vocês que todos os dias deste ano, estiveram presente me encantando, me estimulando, me fazendo feliz e fazendo dos meus dias um verdadeiro Natal.
E é com todo carinho que desejo tudo de bom na sua vida, um Natal repleto de alegrias.
E que todos seus sonhos se tornem realidade neste e em todos os Natais que ainda virão. Querem ver as atividades ? Então clique aquí

Têm mais ATIVIDADES sobre o NATAL ESPECIAL!!

Estou postando algumas atividades para você que gosta de colar no caderno dos alunos."Sonhe, busque, espere... ame e reame! Deixe sua alma voar alto...pegar carona com os fogos coloridos. Mentalize seus desejos mais íntimos e acredite: eles também chegarão ao céu.
Irão se misturar às estrelas, irão penetrar no Universo e voltarão cheios de energia para tornarem-se reais. Basta você querer de verdade, ter fé e nunca, NUNCA desistir deles! E que seu ano seja, então, plenificado de bênçãos e realizações.
FELIZ NATAL E QUE O ANO NOVO SEJA PLENO DE REALIZAÇÕES."
Querendo ver as atividades é só clicar aqui.

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

O Natal está chegando...

Dezembro está chegando e com ele vem chegando o Natal. Façamos do natal a oportunidade de viver a Paz, a União e a Fraternidade com seu próximo. Preparemo-nos para essa festa de amor e solidariedade entre todos nós.
Vamos viajar nas asas da imaginação brincar, cantar e voltar a ser criança junto com ela.
O Bom Velhinho vem mostrar que o verdadeiro espírito do Natal é o amor, compartilhando os bons sentimentos, as aprendizagens, os conhecimentos e as atividades como fizemos durante todo o ano.
Muito além dos presentes, da ceia, do encontro familiar, comemorar o Natal significa viver a mensagem do Divino Aniversariante, lançada há mais de 2000 anos e que até hoje prossegue ecoando e encantando nossos corações.
Mesmo depois que a infância passa, a magia da época do Natal e a chegada do Papai-Noel são fatos que ficam marcados para sempre na memória e que influenciam, inclusive, na vida e na educação quando o assunto é este.
Esta crença é considerada super saudável pelos psicólogos, pois é nesta fase que as crianças começam a compreender que a fantasia é o primeiro passo para transformar um desejo em realidade.
Explorando este tema na sala de aula oportuniza a criança conhecer a história do Natal e sua importância para a humanidade, despertando o amor ao próximo e a solidariedade através de atividades coletivas como confecções de cartões para os amiguinhos e familiares, árvore de Natal, símbolos natalinos e desenvolve também a leitura e a escrita por meio de atividades significativas e reais envolvendo a temática do assim como a musicalidade por meio de canções natalinas.
É importante também preparar as crianças para a chegada do Natal, desenvolvendo valores, a sensibilidade e os sentimentos alusivos que o nascimento de Jesus desperta na humanidade, interdisciplinalizando a contagem regressiva, a temporalidade e a formação para a cidadania.
No momento da rodinha é importante conversar com elas e fazer algumas perguntas problematizadoras: O que é o Natal? Quem é Jesus para elas? Será que todas as pessoas comemoram essa data? Quem deve ser homenageado neste dia tão importante? Por que algumas pessoas trocam presentes neste dia? Será que quem não tem presentes a dar ou a receber não pode comemorar o natal? O que significa o natal para cada criança da sala e fazer um texto coletivo.
Então vamos preparar o nosso coração e muitas atividades desafiadoras e significativas para os alunos. Preparei algumas, querendo ver é só clicar aqui e um excelente Natal a todos.

quarta-feira, 13 de outubro de 2010

O Caracol

Mais algumas atividades envolvendo livros da Literatura Infantil, desta vez o livro escolhido é O Caracol
Coleção: GATO E RATO
Autor: FRANÇA, MARY
Ilustrador: FRANÇA, ELIARDO
Editora: ATICA
Assunto: INFANTO-JUVENIL - LITERATURA INFANTIL
Este livro é maravilhoso para quem está começando a ler!!!
O caracol não pode voar, pular e cantar. Em compensação tem uma casa para morar.
A partir da leitura do livro O Caracol, de Mary França, diversas atividades podem ser realizadas envolvendo diferentes áreas do conhecimento. O texto é propício e estimulante à introdução da idéia de que as pessoas são diferentes entre si, mas que ser diferente não quer dizer ser pior, ou melhor. Por apresentar diferentes tipos de bichinhos, pode trabalhar também os insetos.
Quer ver as atividades, então clique aquí

terça-feira, 5 de outubro de 2010

GIRAFINHA FLOR

A prática da leitura é um dos instrumentos imprescindíveis para a formação geral do aluno, construindo cidadãos críticos, autônomos e atuantes tudo isso faz parte da proposta pedagógica da escola.
Os livros transmitem sua mensagem por meio de dois instrumentos: arte e escrita. As gravuras são parte integrante do texto. Sua principal finalidade é recrear, desenvolver a imaginação, a crítica e a reflexão.
Desta vez escolhi o livro da Como Girafinha Flor Fez Uma Descoberta, de Teresinha Casasanta para encantar e nos ensinar muito, para desenvolver a socialização dos grupos, fazendo com que as crianças percebam a importância dos amigos e trabalhem valores como solidão, amizade, medo e solidariedade.
Este livro conta a história de uma girafa que se sentia sozinha e triste. Todos da floresta eram gentis com ela, mas como era um tanto tímida, não tinha coragem de conversar com ninguém, e então começa a pensar que são os outros que não querem conversar com ela. Assim sendo, ela sai à procura de um remédio para curar solidão.
Durante o seu caminho à cidade, encontra vários animais, que pedem para que ela não se demore muito, por que senão vão sentir sua falta.
Ao chegar perto da estrada, que a levaria até a cidade, faz a grande descoberta, a de que não está sozinha e que tem AMIGOS que gostam e se importam com ela.
Resolve voltar para casa, mas como já é noite, e todos da floresta já dormem, consegue ajuda dos pequenos vaga-lumes, que com suas luzinhas brilhantes, iluminam o caminho de volta para casa.
Foi a noite mais feliz da Girafinha, sonhou a noite toda com seus amigos. No dia seguinte resolveu fazer uma festa para todos os seus amigos.
Girafinha Flor descobriu o remédio para curar a solidão: AMIGOS!
Você gostaria de ver as atividades? Então, clique aquí

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

ATENÇÃO COLEGAS!

Estou postando mais algumas atividades sobre A BOTA DO BODE, para você que gosta de colar no caderno dos alunos, espero que goste, para vê – las é só clicar aqui.

sábado, 18 de setembro de 2010

A BOTA DO BODE

A literatura tem o poder de estimular e/ou suscitar o imaginário, de responder as dúvidas do indivíduo em relação a tantas perguntas, de encontrar novas idéias para solucionar questões e instigar a curiosidade do leitor. Nesse processo, ouvir histórias tem uma importância que vai além do prazer. É através de um conto e/ou de uma história, que a criança pode conhecer coisas novas, para que efetivamente sejam iniciados a construção da linguagem, da oralidade, idéias, valores e sentimentos, os quais ajudarão na sua formação pessoal.
Os livros de literatura representarão também, para o aluno, textos modelares que certamente os levarão à construção de textos melhores do ponto de vista da ortografia, da morfologia e da sintaxe, além de fornecer-lhes mais idéias para criarem seus próprios textos.
Assim, a leitura inicial poderá, também, suscitar inúmeras atividades de linguagem, levando o aluno ao seu crescimento enquanto leitor e escritor. A partir da história lida, o professor poderá planejar ricas situações de linguagem oral e escrita, envolvendo os alunos de maneira prazerosa, contextualizada, motivando-os para projetos lingüísticos cheios de significados. Dependendo da criatividade do professor e do envolvimento da turma, poderão surgir situações de linguagem oral como jograis, dramatizações, debates, jornais televisivos, entrevistas etc...
Preparei algumas atividades referente ao livro A BOTA DO BODE de Mary França e Eliardo França. Se interessar é só clicar

sexta-feira, 17 de setembro de 2010

O QUE QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?

A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação.
Proporcionar um ambiente favorável à vivência de saberes e sabores favorece a construção de uma relação saudável da criança com o alimento.
A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a integração de ações em três campos:
(a) ações de estímulo à adoção de hábitos alimentares saudáveis, por meio de atividades educativas que informem e motivem escolhas individuais;
(b) ações de apoio à adoção de práticas saudáveis, por meio da oferta de alimentação nutricionalmente equilibrada no ambiente escolar e em casa;
c) ações de proteção à alimentação saudável, por meio de medidas que evitem a exposição da comunidade escolar a práticas alimentares inadequadas.
Aproveite esta linda canção A SOPA DO NENÉM do grupo Palavra Cantada para trabalhar esse tema. Espero que goste. E só gostar é só clicar aqui.

segunda-feira, 13 de setembro de 2010

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

PRIMAVERA NA CIDADE AMADA

A maioria das crianças leva flores para a professora todos os dias. È uma ótima oportunidade para se explorar nomes das flores, origem, perfume e fazer desse gesto tão carinhoso das crianças um projeto de sala, monta com as crianças um mural com as descobertas.
Aproveite para conhecer e aprofundar o Hino da nossa cidade, reconhecendo as belezas naturais das flores, frutos e todo colorido encontrado em nosso meio ambiente durante a primavera; trabalhe ainda a interação social, oportunizando a construção da cidadania com pequenos gestos de cuidados e preservação da natureza.
Mostre para as crianças o mapa do Brasil e suas regiões. Explique que em cada pedacinho do país existe um pouco da natureza e que devemos preservá-la. Coloque o CD do Hino a Corumbá e explique adequadamente com linguagem simples o que significam alguns trechos da música.
Enfatize o trecho a seguir.
...e quando teus horizontes
A frouxa luz do poente
se matizam de mil cores
de saudade fica presa
nossa alma juvenil.
Permitam que façam diálogos, registre todas as informações trazidas pelas crianças e explique o que significa o trecho. Leve-as a refletir sobre o que encontramos na natureza. Trabalhe a vegetação da região, o que encontram durante o percurso até a escola ou durante os passeios realizados pelas famílias. Realize pesquisa na internet sobre pintores que retrataram flores e faça a releitura de algumas, respeitando as capacidades e habilidades dos pequenos.
Prepare canteiros, recortando garrafas pet, distribua sementes simples de flores, faça as covinhas e oriente cada criança a jogar suas sementes e preencher com terra até cobri-las. Elas devem, diariamente, observar e cuidar de suas plantinhas para que floresçam, transformem a escola em um ambiente mais alegre, perfumado, colorido e bonito. Estas atividades, além de trabalhar a conscientização do cuidado com o meio ambiente e com a cidade, trabalha a interação entre os estudantes, que provavelmente serão socializadores desses aprendizados com seus familiares.
Abraços!
Maísa
Quer ver as atividade da "Primavera na cidade amada"? Então, clique aquí

quinta-feira, 15 de julho de 2010

quarta-feira, 14 de julho de 2010

FOLCLOREANDO

Sugiro o tema Folclore porque acredito que esse tema tem um significado muito grande para o universo estudantil principalmente para o universo infantil.
Trabalhar o Folclore é sempre uma riqueza, pois além de resgatar a cultura brasileira as crianças têm a oportunidade de conhecer as mais belas canções, brincadeiras, parlendas, quadrinhas, lendas, trava-línguas, adivinhações etc...
Alem disso as lendas, as parlendas, cantigas, brincadeiras, trava-línguas, provérbios, remédios caseiros e outros, constituem um excelente material pedagógico.
De maneira lúdica, criativa, curiosa e envolvente, encante seus alunos com esse tema.
Brinquem, cantem, façam gincana, cartazes, divirtam e aprendam bastante.......
Na postagem antiga já tem algumas atividades, estou postando outras para contribuir com seu trabalho.

Vejam as atividades clicando aqui

LÚCIA JÁ – VOU – INDO

"Esse livro conta a história de Lúcia Já-Vou-Indo que não sabia andar depressa. De maneira nenhuma. Andava devagar, falava devagar, chorava e ria devagarzinho e pensava mais devagar ainda. Muito natural, pois ela era uma lesminha. Um dia, Lúcia recebeu um convite para uma festa. Levou o dia inteirinho para ler o bilhete.”
Vamos conhecer e aprender muito com ela.
Ilustrações e texto de: Maria Heloísa Penteado
Nº de Páginas: 32
Acabamento: Brochura
Edição: 24ª Edição - 1997
Série Lagarta Pintada
Editora: Ática
Indicação etária: a partir dos 4 anos.
Beijos com sabor de festa! E muita aprendizagem!
Maísa.

Quer ver as atividades? Clique aqui

terça-feira, 13 de julho de 2010

MEIO AMBIENTE

Com esta música, que as crianças já sabem de memória:
...EU SÓ TENHO
ESTE MUNDO PRA MORAR
PARA CRESCER
SE EU NÃO CUIDO DESTE MUNDO
ONDE É QUE EU VOU VIVER?
Vamos refletir com elas a respeito da nossa casa maior, O Meio Ambiente. Temos que ter um cuidado todo especial com nosso planeta, pois nos somente o temos para viver e morar. Cada ser humano precisa descobrir-se como parte do ecossistema e desenvolver uma consciência coletiva que pense e age de forma positiva sobre o nosso belo planeta.Vamos trabalhar muito bem este tema , pois 2010 é o ano da BIODIVERSIDADE. Obrigada a todos que visitam este blog. Cada recadinho me encanta e me motiva a postar mais atividades. Jana, eu também vivo com muitas saudades de você.
Beijos com sabor de natureza!
Maísa
para fazer downloads das atividades clique aqui

segunda-feira, 5 de julho de 2010

O TRENZINHO COMILÃO

MEIOS DE TRANSPORTES
A importância de se trabalhar os meios de transportes com as crianças é refletirmos com elas a respeito da evolução dos mesmos. Antigamente o homem não dispunha de qualquer meio de transporte, deslocava - se a pé para vencer grandes distâncias. Vieram a domesticação dos animais, depois a invenção da roda, com isso os transportes ganharam impulso. Com o aparecimento da máquina a vapor, do motor, dos combustíveis e a eletricidade, foi possível tornar os meios de transporte mais cômodos, mais rápidos e eficazes. Graças ao desenvolvimento tecnológico, hoje, o homem serve-se dos mais variados meios de transporte que circulam pelas vias de comunicação: terrestres, aquáticas e aéreas.
Bom trabalho!
Beijos com sabor de grandes viagens de aprendizagens!
MAÍSA

Para fazer o download das atividades clique aqui

sexta-feira, 25 de junho de 2010

terça-feira, 22 de junho de 2010

“AS CENTOPÉIAS E SEUS SAPATINHOS”

Acredito que as crianças vão gostar muito de ouvir, ler, recontar, explorar a oralidade, noções de lateralidade, trabalhar conceitos matemáticos, escrever e aprender muito com esta história. Leia para elas, dramatize, crie, recrie, encante. A final professor é aquele que encanta!
Fonte: O livro “As Centopéias e seus Sapatinhos”
Autor: Milton Camargo
Editora: Ática.
“Naquela manhã, a centopéia acordou mais cedo.
Era dia de comprar sapatos e ela gostava muito de fazer compras.
Levantou, arrumou a sua caminha e foi para a sala tomar café.
Sua mãe já tinha arrumado a mesa. O “café estava quentinho e havia uns bolinhos de que ela gostava muito”.
No Portal do Professor você encontra aulas excelentes sobre esse tema e muitos outros, confira.
Endereço: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html Preparei algumas atividades, espero que gostem e que sejam significativas para seus alunos.

Faça o download das atividades do livro " As centopéias e seus sapatinhos" clíque aquí

domingo, 13 de junho de 2010

A Copa e as características culturais do país sede, a África do Sul, são pano de fundo para o desenvolvimento de atividades significativas para as crianças. Vamos também nos divertir, movimentar, cantar, dançar, só para ser feliz! Sem esquecer os conteúdos essenciais, as possibilidades e potencialidades que devem desenvolver com cada faixa etária, Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, em fim, trabalhar os Eixos da Educação Infantil e Séries Iniciais com a temática Festa Junina. Aproveite esse tema tradicional da cultura brasileira para um aprendizado lúdico como: Pescaria de palavras, de números, de nomes, lista com os itens da festa. Tiro ao alvo de palavras, de números. Segredinhos do Correio Elegante – frases positivas para os colegas da sala ou de outras turmas- receitas juninas...
Segue algumas atividades que eu acredito dão conta dos conteúdos Curriculares.
Espero que esse material possa ser largamente utilizado, não apenas como reprodução, mas como elemento suscitador de novas idéias e propostas.
Espero que gostem!
Beijos com sabor de Muiiiiiiitos Gooools na Escola e na Vida e muito cheirinho de pipoca!
Maísa

Faça o download das atividades Festa Junina, clique aqui

domingo, 9 de maio de 2010

COPA DO MUNDO - ÁFRICA DO SUL

Vamos lá!, dê o seu toque!
Aqui a bola já está rolando...
Muito já se disse sobre o futebol ser motivo de confraternização entre os povos.
A Copa do Mundo, torna-se um assunto muito presente no dia-a-dia dos educandos e educadores e a empolgação invade também as salas de aula.
Eventos desse tipo são excelentes temas motivadores para desenvolver os conhecimentos e as competências curriculares bem como os temas transversais.
Use esse tema para enriquecer e dar mais sentido as aulas.Você pode apostar o que quiser, mas a escola se reserva o direito de dar cartão vermelho e tirar de campo as contribuições de carater ofensivo, negativo e preconceituoso ou que forem contra as regras de uma educação de qualidade.
Vai algumas sugestões. Espero que goste.
Vai, minha seleção, bota essa bola na rede, Brasil traz essa estrela outra vez.
Boa sorte para nós torcida brasileira!
Beijos com sabor de Gooooooool.
Maísa.